Bon nombre de professionnels, cadres, RH, collaborateurs ; sont soumis à des facteurs de stress professionnel nombreux et continus. L’autohypnose apparait comme un moyen de gérer son stress en autonomie, de mieux se connaitre en reconnaissant ses émotions et en pouvant agir dessus. Cette formation procure les outils nécessaires à une meilleure gestion du stress grâce à l’autohypnose.

• Public : Professionnel paramédical des champs du sanitaire, médico social et social.
• Prérequis : Aucun
• Durée : 2 jours
• Formatrice : Cadre de santé formée en hypnose clinique
• Tarifs :
• En inter : 580 euros TTC
• En intra : sur devis

 Méthodes et moyens pédagogiques : 

• Apport théorique
• Méthode maïeutique
• Exercices de découverte et analyse-
• Partage d’expérience
• Réflexions individuelle et collective

Modalités d’évaluation : 

Evaluation formative par la formatrice – Evaluation de la formation en groupe et en individuel – Attestation fin de formation

 Objectifs 

ÊTRE CAPABLE DE : 

• Conceptualiser et différencier hypnose et autohypnose
• S’initier aux techniques d’autohypnose
• Développer une connaissance et une meilleure maitrise de ses émotions
• Permettre l’émergence et la mise en place de stratégies de réussite
• Favoriser une meilleure gestion du stress en étant capable de se recentrer sur son bien être psychologique et physique des personnels encadrants

 PROGRAMME

Introduction et cadre d’application de l’hypnose

Historique de l’hypnose Ericksonienne

Professionnels de santé : des candidats au stress

Hypnose et neurosciences

Les pouvoirs de l’hypnose

Construction d’une séance

Installation pour une séance

Connaître ses canaux de communication

Ancrage d’une séance

Séances type pour la gestion du stress, le sommeil, l’anxiété, la confiance en soi, la douleur / Expérimentation

Cette formation vous propose de découvrir les fondements scientifiques et pratiques de l’aromathérapie pour en faire un outil complémentaire, sûr et pertinent dans votre quotidien professionnel.

Guidés par une approche bienveillante et sensorielle, vous apprendrez à reconnaître les principales huiles essentielles, à comprendre leurs effets, et à les utiliser de manière adaptée dans vos gestes de soin.

Une initiation concrète, ancrée dans la réalité du terrain, pour enrichir votre pratique et renforcer la qualité de votre accompagnement.

• Public : Professionnel paramédical des champs du sanitaire, médico social et social.
• Prérequis : Aucun
• Durée : 2 jours
• Formatrice : Infirmière formée en aromathérapie
• Tarifs :
• En inter : 580 euros TTC
• En intra : sur devis

 Méthodes et moyens pédagogiques : 

• Apport théorique
• Méthode maïeutique
• Cas concret
• Analyses des situations apportées par les participants
• Réflexions individuelle et collective
• Atelier sensoriel

Modalités d’évaluation :

Test post formation – QCM – Evaluation de la formation en groupe et en individuel – Attestation fin de formation

 Objectifs 

ÊTRE CAPABLE DE : 

• Comprendre les fondements scientifiques et botaniques de l’aromathérapie ;
• Identifier les principales huiles essentielles et leurs indications
• Connaitre les précautions d’emploi et les contre-indications ;
• Découvrir les applications de l’aromathérapie dans le soin (soins de confort, détente, accompagnement émotionnel)

 PROGRAMME

Historique et définitions de l’aromathérapie

Les différentes approches (scientifique, énergétique, holistique)

Notions de botanique et de biochimie : Origine et extraction des huiles essentielles

Les familles biochimiques principales et leurs propriétés (esters, monoterpènes, phénols…)/ Notion de chémotype / Bases de sécurité et d’usage : Précautions d’emploi et contre-indications (enfants, femmes enceintes, pathologies, allergies…)

Modes d’administration (olfaction, diffusion, voie cutanée, voie orale – principes généraux)

Découverte olfactive et expérimentation sensorielle

Effets émotionnels et physiologiques de l’olfaction

Approche psycho-olfactive : lien entre senteurs et émotions

Respiration et cohérence cardiaque

L’aromathérapie au service du soin : Soins de confort et accompagnement émotionnel/ Soutien du sommeil, de la respiration, de la concentration, de la récupération

Cadre réglementaire et responsabilité du professionnel

Pratique de l’inhalation et de la diffusion

Atelier bien-être : automassage et réflexologie palmaire

Présentation des principes d’automassage et de réflexologie palmaire

(Ré)-apprendre à toucher lors des soins, s’approprier des gestes de toucher-relationnel à dispenser lors des soins quotidiens, ou même dispenser un soin de toucher à part entière adapté à chaque situation clinique (troubles cognitifs, douleur, agitation, difficultés de communication, fin de vie etc…).

Cette formation bénéfique pour les patients mais aussi pour les professionnels permet de donner du sens : c’est une démarche globale de prise en soin bienveillante.

• Public : Infirmier, aide soignant et tout professionnel assurant des soins d’hygiène
• Prérequis : Aucun
• Durée : 2 jours
• Formateur : Masseur bien être
• Tarifs :
• En inter : 580 euros TTC
• En intra : sur devis
• Taux de satisfaction globale : 93%

 Méthodes et moyens pédagogiques : 

• Apport théorique
• Méthode maïeutique
• Atelier pratique
• Analyses individuelle et collective
• Exercice d’application

Modalités d’évaluation : 

Evaluation formative par le formateur sur des cycles de massages – Evaluation de la formation en groupe et en individuel – Attestation fin de formation

 Objectifs 

ÊTRE CAPABLE DE : 

• Stimuler les sens et apporter un moment de bien être à la personne soignée
• Réaliser des cycles de massage lors d’un soin ou sur un temps donné
• Améliorer la posture professionnelle dans la relation et la préservation de l’intimité
• Réaliser un massage abdominal pour stimuler le péristaltisme.

PROGRAMME

Introduction

Toucher sensible et relationnel, prévention de la douleur induite par les soins quotidiens

Protocole global de massage bien-être adapté à la position d’alitement (décubitus dorsal et latéral)

Adaptation séquentielle du protocole en position assise (fauteuil, chaise…)

Acuité sensorielle du professionnel :

• État de présence,
• Observation,
• Évaluation,
• Approche progressive,
• Régulation du rythme et du niveau de pression,
• Technicité et spontanéité du geste

Ergonomie posturale et techniques respiratoires pour réguler tensions corporelles et surcharge émotionnelle

Atelier expérimental.

Depuis plusieurs années, la prise en charge de la douleur semble être l’une des préoccupations numéro 1 de notre système de soins. Cependant, force est de constater que cette prise en charge est loin d’être efficiente. Parce que la douleur est une donnée complexe, individuelle, propre à chacun. Qu’il existe autant de ressentis douloureux que d’individus douloureux et autant de professionnels pour les apaiser. Autant de questionnements, de pistes de réflexion et de travail que nous aborderons dans cette formation pour essayer, demain, d’améliorer notre vigilance quant à la douleur des patients que nous prenons en soins au quotidien, dans la particularité qui est la leur.

• Public : Tout professionnel travaillant auprès de personnes vulnérables. Infirmiers, aides-soignants, aide à domicile etc.
• Prérequis : Aucun
• Durée : 1 jour
• Formatrice : Infirmière
• Tarifs :
• En inter : 290 euros TTC
• En intra : sur devis
• Taux de satisfaction : 96%

 Méthodes et moyens pédagogiques : 

• Apport théorique
• Méthode maïeutique
• Recommandation HAS
• Partage d’expériences
• Analyse de situations apportées par les apprenants ou la formatrice
• Réflexions collectives
• Pistes d’amélioration

Modalités d’évaluation :

Autoévaluation –  Test post formation – QCM – Evaluation de la formation en groupe et en individuel – Attestation fin de formation

 Objectifs 

ÊTRE CAPABLE DE :

• Maitriser la législation et les recommandations encadrant la prise en charge de la douleur
• Evaluer la douleur avec des outils adaptés
• Mettre en œuvre des méthodes thérapeutiques de la prise en charge de la douleur
• Reconnaitre les douleurs induites et les prendre en charge
• Situer le rôle de chaque professionnel dans la prise en charge et le traitement de la douleur

PROGRAMME

Définition de la douleur

Différenciation de la composante douleur de la souffrance

Les composantes anatomophysiologiques de la douleur

Le cadre législatif de la prise en charge de la douleur

L’orientation nationale donnée à l’identification et à la prise en charge de la douleur dans le milieu du soin

Les instances relatives à la prise en charge de la douleur

Différencier les caractéristiques de la douleur aiguë de celles de la douleur chronique

Les différents types de douleurs chroniques (nociceptive, neuropathique, centralisée)

Comment repérer la douleur induite par les soins pour mieux la prévenir et la prendre en charge

En cas de difficulté de verbalisation du syndrome douloureux, identifier les signes représentatifs de celui-ci

La difficulté d’identifier une douleur physique chez un patient présentant des troubles psychiatriques.

Prise en considération de l’importance de la temporalité de l’évaluation de la douleur dans le parcours de soin

Les différentes échelles d’évaluation de la douleur :

–           l’échelle visuelle analogique (EVA) ;

–           l’échelle numérique ;

–           l’échelle verbale simple ;

–           l’Algoplus

La transmission écrite et orale de la douleur d’un patient pris en soins

Présentation des traitements médicamenteux visant à soulager la douleur :

• Classification et présentation (propriétés, délais d’action, effets indésirables, voies d’administration…) des antalgiques selon les trois paliers reconnus par l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé)

Gestion de ses propres émotions / réactions face à la souffrance du patient

Rappel de la législation concernant la prise en charge et le traitement de la douleur et de la souffrance en fin de vie

Le principe de sédation profonde et continue

Depuis plusieurs années, la prise en charge de la douleur semble être l’une des préoccupations numéro 1 de notre système de soins. Cependant, force est de constater que cette prise en charge est loin d’être efficiente. Parce que la douleur est une donnée complexe, individuelle, propre à chacun. Qu’il existe autant de ressentis douloureux que d’individus douloureux et autant de professionnels pour les apaiser. Autant de questionnements, de pistes de réflexion et de travail que nous aborderons dans cette formation pour essayer, demain, d’améliorer notre vigilance quant à la douleur des patients que nous prenons en soins au quotidien, dans la particularité qui est la leur.

• Public : Tout professionnel du champs du sanitaire, du médico-social.
• Prérequis : Le désir d’améliorer ses compétences
• Durée : 2 jours
• Formatrice : Infirmière
• Tarifs :
• En inter : 580 euros TTC
• En intra : sur devis

 Méthodes et moyens pédagogiques : 

• Apport conceptuel
• Méthode maïeutique
• Atelier pratique (80% de la formation) basé sur des pratiques innovantes et éprouvées
• Réflexions collectives
• Pistes d’amélioration

Modalités d’évaluation :

Test post formation – QCM – Evaluation de la formation en groupe et en individuel – Attestation fin de formation

 Objectifs 

ÊTRE CAPABLE DE :

• Comprendre la physiologie de la douleur
• Connaître les différents types de douleurs
• Connaitre les différents traitements antalgiques
• Comprendre les indications des prises en charge non médicamenteuse
• Prévenir les phénomènes douloureux

PROGRAMME

Qu’est-ce que la douleur

La physiologie de la douleur

La douleur aiguë et la prise ne charge médicamenteuse ou non

La douleur chronique, composante de santé ?

La mémoire de la douleur

L’anticipation et sa prévention

Les Techniques d’Activation de la Conscience (TAC)

L’aromathérapie

Douleur physique ou souffrance psychique ?

Prise en charge holistique de la sensation douloureuse chez un patient

L’agressivité chez une personne âgée prise en soins est souvent source de difficulté pour les aidants. Afin de pouvoir, au mieux, accompagner cette agressivité, il est primordial d’observer, de repérer les éléments qui peuvent la déclencher. Changement d’environnement, deuil, souffrance psychique, douleur physique, troubles psychopathologies… Autant de causes possibles pouvant entrainer un comportement agressif chez une personne âgée.

Mais face à une personne âgée agressive, quel comportement et quel positionnement adopter ? Il convient de repérer les causes possibles (qui peuvent être multiples) de ce comportement agressif afin d’adapter au mieux sa posture, sa communication et de faire de son soin un moment de bienveillance.

• Public : Tout professionnel confondutout professionnel accompagnant des personnes âgées
• Prérequis : Le désir d’améliorer ses compétences
• Durée : 2 jours
• Formatrice : Infirmière
• Tarifs :
• En inter : 580 euros TTC
• En intra : sur devis
• Taux de satisfaction globale : 94%

 Méthodes et moyens pédagogiques : 

• Apport théorique
• Méthode maïeutique-
• Jeux de rôle
• Ateliers d’observations
• Réflexion sur les pratiques professionnelles
• Brainstorming et partage de connaissances

Modalités d’évaluation :

Test post formation – QCM – Evaluation de la formation en groupe et en individuel – Attestation fin de formation

 Objectifs 

ÊTRE CAPABLE DE :

•  Approfondir ses connaissances sur le vieillissement (vieillissement normal et pathologique).
• Renforcer ses capacités d’observation afin de repérer les éléments ouvant déclencher de l’agressivité.
• Transmettre ses observations le plus fidèlement possible afin de travailler en équipe, de la façon la plus cohérente possible.
• Mettre en place une communication non violente, bienveillante et adaptée à la personne âgée présentant, ou non, de l’agressivité.
• Découvrir des outils pratiques permettant de prendre en soins une personne âgée présentant de l’agressivité.

PROGRAMME

La place des personnes âgées au sein de notre société.

Qu’est-ce que le vieillissement normal ? Qu’est-ce que le vieillissement dit « pathologique » ?

Développer ses capacités d’observation afin d’être en mesure de repérer des éléments déclencheurs à l’agressivité, grâce à des ateliers pratiques.

L’importance des transmissions entre collègues et la force de l’équipe d’accompagnement / de soins dans l’accompagnement de la personne âgée (utilisation de l’échelle d’évaluation EPADE).

Les principes de la communication bienveillante, non violente. L’importance de la posture, de la reformulation et du discours positif dans la communication.

Présentation de l’échelle d’évaluation EPADE.

La réflexologie palmaire, moyen de détente et de relaxation pour les personnes âgées.

Approche et rappel de la philosophie Snoezelen en s’appuyant sur les émotions et les perceptions de ce qui arrive à de l’intérieur mais aussi autour de moi. Comprendre les émotions pour mieux les accompagner de manière personnelle, ouvrir un espace sensoriel pour s’exprimer autrement … autant de regards portés sur soi mais aussi sur l’accompagnement personnel et ou professionnel, aux côtés de chacune et de chacun. 

• Public : Tout professionnel du sanitaire, médico social et social.
• Prérequis : aucun
• Durée : 2 jours
• Formatrice : Art thérapeute formée à l’approche Snoezelen
• Tarifs :
• En inter : 580 euros TTC
• En intra : sur devis

 Méthodes et moyens pédagogiques : 

• Apport théorique
• Méthode maïeutique
• Ateliers de pratique
• Expérience collective
• Mise en situation
• Groupe de travail
• Analyse de situations et cas pratiques

Modalités d’évaluation :

Test post formation – QCM – Evaluation de la formation en groupe et en individuel – Attestation fin de formation

 Objectifs 

ÊTRE CAPABLE DE :

• Appréhender la philosophie Snoezelen
• Comprendre l’apport de l’art-thérapie dans la relation
• Pratiquer la libre expression
• Connaître sa carte sensorielle
• La communication non verbale

PROGRAMME

La notion philosophique Snoezelen

Qu’est ce que l’art-thérapie ? Comment puis-je m’en servir ?

Partages collectifs des expériences professionnelles

L’animation par le biais de l’éveil sensoriel

L’apport des médiations dans la relation d’aide

Cette formation, basée essentiellement sur des exercices pratiques. L’acupression est une pratique qui prend en compte la personne dans sa globalité et réalisée sur l’ensemble du corps selon un protocole bien définit. Cette pratique consiste à appliquer des pressions avec les pouces, les doigts ou même les paumes sur les Méridiens et les principaux points d’acupuncture. C’est surtout une pratique.

Le plus un formateur expérimenté, vous repartirez avec des protocoles à réutiliser partout !

• Public : Tout professionnel du médico-social
• Prérequis : une motivation pour suivre l’enseignement et une pratique entre les deux journées sont conseillées pour profiter au mieux de cette découverte. Un tapis de sol, une serviette, une tenue confortable
• Durée : 2 jours non consécutifs
• Formateur : Infirmier formé à l’acupressure et passionné des techniques dites complémentaires.
• Tarifs :
  
• En inter : 580 euros TTC
• En intra : sur devis

 Méthodes et moyens pédagogiques : 

• Apport théorique
• Exercice pratique
• 80% de pratique

Modalités d’évaluation : 

Exercices d’application – évaluation formative du formateur par exercice – Evaluation de la formation en groupe et en individuel – Attestation fin de formation

 Objectifs 

ÊTRE CAPABLE DE :

• Découvrir l’acupressure issue de la médecine traditionnelle chinoise (MTC)
• Mémoriser une séance ou quelques points qui puissent être reproduits sur les patients, les collègues ou toute autre personne.

PROGRAMME

Les fondements de la réflexologie palmaire :

–           historique ;

–           mode d’action ;

–           les limites d’utilisation.

Cartographie des mains et des principaux points de réflexologie

Les bienfaits de la réflexologie palmaire :

–           pourquoi avoir recours à la réflexologie ;

–           pour qui ;

–           réflexologie et allopathie ;

–           réflexologie et soins palliatifs

Soins des mains :

–           l’anatomie des mains ;

–           le fonctionnement physiologique des différents systèmes de l’organisme.